人文室

大家好！
大家回來帶我們學校的孩子，和孩子們相處應該是滿有心得，或是有什麼困惑，也應該大家提出來討論。大家應該把慈誠懿德會當一回事，若小孩很乖就提出乖在哪裡，或是小孩有什麼不滿，替小孩說些話也是父母的貼心。
於食、衣、住、行方面，大家要有一致的想法。因為現在的年輕人空間開放太大了，使小孩子的航道迷失，臺灣的小孩子太有福，結果人在福中不知福，所以已到不知惜福的地步。我們辦教育的目標便是要把迷航、迷失目標的小孩找回來，開一條航道讓他走，我們要辦一個和別人不一樣的學校，這是我們的目標。
比如我們要穿制服，為什麼呢？因為現在的小孩穿衣服很不像樣，邋邋遢遢的沒有朝氣。
有一次在臺北，榮董帶一位年輕人來。年輕人頂禮後爬起來，看他褲子的膝蓋部分破了個大洞，問他發生了什麼事？那位年輕人很不好意思的站在那裡。之後有慈濟委員告訴我：「師父，那是故意剪破的。」真的很不好看。
那位是榮董的小孩，我心裡想：這父親實在很失敗，事業雖然成功了，但教養小孩卻失敗了。所以我常說：「年輕人，你們到底是幸福還是不幸？」要說幸福也是真的！從前的人生活困苦，要受教育不容易，小小年紀便要外出打工，不像現在的小孩，父母照顧得無微不至，可以上學、生活過的那麼舒適，從這方面看是太幸福了。但從心靈境界來說，卻太不幸了！
應該讓孩子回歸正常的教育。以前的小孩回家都會告訴媽媽：「老師要我們帶什麼東西。」如果媽媽說不用帶，小孩會說：「不行，這是老師說的，不能不帶。」這便是老師至上。但現在的學生對老師都不尊重，對老師不尊重怎能好好上課；若不能好好上課，受教的黃金時間都消失了。
曾聽幾位教授說，老師已經開始上課，學生才姍姍來遲，看到老師手上抱了很多的東西，學生也只是坐在那裡眼睜睜的看。我們的學校要改變風氣，所以慈誠懿德要有共同的想法，教孩子尊師重道，上課時要為老師準備一杯水，學生應該比老師先進教室，老師進到教室，學生要先站起來，這樣學生才懂得學問可貴。
老師本身要求這些比較不好意思，但是慈誠懿德應該幫忙學校設想不及之處，告訴自己所關懷的孩子。小孩不懂禮貌，應教他禮貌。
另外，「佛要金裝，人要衣裝」，衣服的美醜沒關係，但一定要穿整齊，這是很重要的。若穿得邋邋遢遢，就顯不出人格，衣著方面學生若有意見，一定要開導他們、輔導他們。
住的地方，學生若要求開放到較晚的時間，你們同樣要以智慧來輔導、陪伴他們。學生若是睡眠不足，上課打瞌睡，時間一樣浪費了。他們現在最寶貴的是時間，應該讓他們有規劃時間的觀念，常說學業、道業、事業都是分秒累積的，學生晚上該睡就要睡，不要養成壞習慣。夜晚休息，白天讀書，養成正確的規矩，晝夜分明、不要日夜顛倒，這也是我們輔導學生的責任。
食的方面我們也很用心，是不惜成本地提供學生伙食。
了解學生食衣住行各方面的意見，但是大家回應一定要一致。
孩子們不知方向在哪裡，我們一定要幫他們舖個規矩之道，有正確的方向。學生在這裡唸書只有三年或六年，但畢業後是一輩子的時間，如果沒把他教好，可能會害他一輩子。希望大家將學生當成自己的孩子，把願望設定下來。
他們的父母要管他們不容易，但有那麼多的父母來管就不一樣了。因為自己的父母只有一對，孩子可能會反駁：那是你們以前……！慈誠懿德的聲音一致，孩子發現爸爸媽媽們都說同樣的話，所以人生應該是這樣，他們就沒話說了。
我們並非要從孩子身上得到什麼？不為名也不為利，我們只是為了教育責任，因此不惜一切的投入。所求的只是他們未來人生的方向正確，這就是我們的目標。
希望大家對孩子不要寵愛、溺愛，要用盼望自己小孩的心來盼望這裡的小孩。對自己的小孩說我們的盼望，小孩可能不會接受，但對別人家小孩說我們的盼望，他們可能會很感謝我們。
孩子未出社會，還不知道什麼是真正的自由，我們要讓他們知道，自由要有分寸，自由要尊重別人，更要尊重我們創校的宗旨，他來學校就應該遵守規矩，毫無規矩的自由是不對的。所以記得不要給學生濫自由，濫自由會迷失了方向。
摘錄自1994年12月12日慈濟醫學院懿德爸媽開示