人文室

慈濟的慈善、醫療、教育、文化四大志業，是大愛精神的呈現，亦是慈悲喜捨四無量心的落實。
而「教育」是慈濟的慧命、千秋萬世的志業，我們興辦學校，除了傳授學生專業知識與技能外，更注重學生生活教育及人文涵養，啟發每個人的愛心。所以除了給予學生生活與技能的訓練方式外，還要發揚其人性深處的清靜本性。
因此在臺南慈濟高中創校時，證嚴上人本著道德重整、人格昇華之理念，以培養具有「尊重生命，以人為本」的人才，遴選德智兼備的慈濟委員，組成「慈誠懿德會」，期以菩薩的智慧、父母的愛心，關懷離鄉背井的莘莘學子，並培育具慈、悲、喜、捨胸懷與精神的現代青年。
「慈」即予樂：服務人群，即讓受服務者，心感歡喜、圓滿。「誠」即誠懇：守戒律，扮好賢夫良父，並發自內心的意願。「懿德」即是美德，是母儀天下的品德，其賢德能興家，興家及安邦，安邦即能定國。 證嚴上人懇切期許慈誠爸爸、懿德媽媽，應秉持學佛的精神，為覺而學，學成而教，自覺、覺他，達到覺得圓滿的境界。
慈誠爸爸、懿德媽媽肩負的是身體力行、以身作則的規範，而非學術理念的傳授。凡外在的行為舉止，以及內在涵養與氣質，皆為教育。團體中與人相處要有互相尊重、彼此謙讓的精神，「一眼觀時千眼觀」，但求動作一致，同步學習，以達上求下化的境地。
其主要的教育方式是，傳授「慈濟人文」精神給學生，而「慈濟人文」教育是擷取大環境中真人真事的感人是基來做教材，強化了傳統講古以曉義的教化方式。
其功能有：

• 以長期大愛關懷學生，在潛移默化下，使他們能以愛心待人處世。
• 以豐富的人生閱歷，幫助學生擴展對生命的透徹認識。
• 成為學生、家長與學校三者的溝通管道之一。

慈誠懿德會」是慈濟教育志業的特色，也是教育史上的創舉。我們將愛與專業的結合，以媽媽心、教育心、輔導心及共同成長的心，引導學生走向多角色、多功能的人生目標。
慈誠爸爸、懿德媽媽必須凡事以身作則、心行合一，用菩薩的智慧教育人才，用父母的愛心呵護英才。引導學生學習人與人之間相互關懷、尊重與善解，進而發揮良能，以愛付出，以所學服務人群。